ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS EDUCATIVOS

1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación 1.1. SAAC: tipos y características 1.2. Técnicas de comunicación del ACNEE 2. Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales 2.1. Programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso en el aula del ACNEE 2.2. Proceso de enseñanza-aprendizaje del ACNEE en el aula 2.3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del ACNEE 3. Programas de actividad lúdica en el recreo 3.1. Necesidades previas para la actividad de recreo 3.2. Resolución de problemas en el recreo del ACNEE 3.3. Ayudas técnicas y materiales para favorecer la autonomía del ACNEE en el recreo 3.4. Apoyo al desarrollo de actividades lúdicas con ACNEE en tiempos de recreo 3.5. Programas de autonomía social en el recreo del ACNEE